EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN STRATEGI “MURDER” DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS X SMA NEGERI 14 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan keefektifan model Problem Based Learning dengan Strategi “MURDER” dalam Pembelajaran Matematika Kelas X SMA Negeri 14 Makassar. Penelitian pra-eksperimen dengan One-Group Pretest Posttest Design untuk mencapai tujuan penelitian. Satuan eksperimen dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 14 Makassar. Pengambilan satuan eksperimen dilakukan secara cluster random sampling, dari 7 kelas terpilih yakni kelas X MIPA 1 sebagai kelas eksperimen yang terdiri dari 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar, lembar observasi, dan angket respons siswa. Data aktivitas siswa dan respon siswa dianalisis menggunakan analisis statistika deskriptif sedangkan data hasil belajar matematika siswa menggunakan analisis statistika inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahawa penerapan model Problem Based Learning dengan strategi MURDER efektif diterapkan dalam pembelajaran matematika materi Fungsi komposisi dan Invers ditinjau dari aspek: 1) rata-rata skor hasil belajar matematika aspek kognitif siswa pada posttest lebih besar dari 75 (KKM) yaitu sebesar 83 berada pada kategori Tinggi dengan ketuntasan klasikal sebesar 96,9% dan gain ternormalisasi diperoleh sebesar 0,79 berada pada klasifikasi Tinggi; 2) rata-rata skor hasil belajar matematika aspek keterampilan siswa pada posttest lebih besar dari 65 (KKM) yaitu sebesar 80,7 berada pada kategori Tinggi dengan ketuntasan klasikal sebesar 93,75% dan gain ternormalisasi diperoleh sebesar 0,77 berada pada klasifikasi Tinggi; 3) rata-rata skor aktivitas siswa sebesar 3,52 berada pada kategori sangat aktif; 4) rata-rata persentase respons siswa sebesar 82,14% berada pada kategori positif. Dengan demikian, model Problem Based Learning dengan strategi MURDER efektif diterapkan dalam pembelajaran matematika pokok bahasan Fungsi Komposisi dan Invers pada siswa kelas X SMA Negeri 14 Makassar.